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補救教學

看見希望



        說真的,剛接下這一班的心情很惶恐。
要用電腦上課,對電腦不是很行的我來說,是一種挑戰;但接了以後才知道並不難,只是要花時間、愛心和耐心的教導。
                   這一班的小朋友是屬於較低成就的小孩,必須先給他們信心,否則他們都怕怕的,對自己的算法沒信心。用數位數
學上課,對小朋友來講可以增強自己的信心,因為可以馬上看解答,知道錯在哪裡。在練習數學時,可以透過答案的解
析增進他們的做法,他們在答題上也變得比較有興趣。
                  數位數學提供「練習」和「檢定」兩種模式,若在檢定的考試中遇答錯的考題,老師會進去講解,讓他們知道錯在
哪裡,該怎麼計算班上每位小孩都很認真,其中一位吳翊嘉小朋友非常文靜,但他很專心,不會時一定會請教老師,且
老師在講解時,她也一定很專心的聽。她曾經抓過數學題目錯誤,還得到50元獎金,讓她非常開心。
                 承蒙愛基會董事們的愛心以及數位數學平台(漪欣)的製作者駱老師,我們這些小朋友才能開心的學習數學。以往她們
最怕的就是數學,而現在他們邊做且能馬上校對自己的錯誤,現在對數學已不再害怕了。所以利用紙本講義和網路兩則並
用,相信小朋友一定會有進步的,何況學數學這麼有趣。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
四年級老師   汪李淑芬