新學期開始，台東的孩子們，也悄悄寫下了自己的小小心願。有人期待數學課能加入更多遊戲與分組挑戰，在解題中學習合作與思考；有人希望老師能教「更簡單好懂的方法」，讓自己不再害怕數學考試。還有孩子期待，能把棒球與數學結合，第一次感受到：「原來數學也和生活有關。」
比起成績，孩子們更真實的願望，其實藏在那些簡單的句子裡。
「希望上課可以更專心。」
「希望不要一直聊天。」
「希望閱讀課時，可以勇敢回答問題。」
「希望作業能寫快一點。」
「希望可以看很多有趣的故事書。」
這些看似平凡的期待，卻讓人看見孩子正在努力學習成長。他們開始願意面對自己的不足，也開始對未來的自己有一點點期待。
在偏鄉教育現場，教育從來不只是課業進步，更重要的是，孩子是否願意相信：「我可以慢慢變好。」
一堂數學課、一個閱讀提問、一次願意舉手回答的勇氣，對許多孩子而言，都是重新建立自信的重要開始。愛基會長期陪伴偏鄉孩子學習，看見的不只是成績，而是孩子眼裡慢慢綻放的光。那些關於專心、勇敢、自信與夢想的小小願望，也在愛基會的陪伴中，一點一滴發芽。因為每個願意努力的孩子，都值得被相信；而教育最溫暖的力量，就是陪他們慢慢長大。
