愛基會數年陪伴遠距班 終於開花結果

小鳳來自單親家庭，剛加入愛基會課輔時，學習基礎較弱，對課業常感挫折，經常懷疑自己。但在學校老師的鼓勵與愛基會老師的耐心陪伴下，她逐漸走出困境。老師引導她使用讀書計畫表、時間管理等工具，幫助她建立讀書管理的能力；也透過陪伴與分段學習，讓她不再懼怕英文，願意主動練習與提問。她從「一直問」到「開始思考」，從「不會安排時間」到「懂得規劃與負責」。以往她只有在後面追趕的疲累，現今則是學會正向迎接每個問題與挑戰，也逐漸看到孩子堅定自信的笑容。愛基會的支持，替媽媽分擔了照顧孩子學習的壓力，讓小鳳在成長的路上多了一份安心與力量。歷經不懈的努力，小鳳順利完成會考，她感謝地說：「謝謝愛基會老師、謝謝媽媽。」

小洋從國二開始參與愛基會的遠距課程，起初因缺乏自信，經常將「我不會啦」、「算了啦」掛在嘴上，課堂上不會發言，也不敢提問。歷經成績落後、自我懷疑，加上家庭經濟壓力，讓小洋一度對未來感到迷惘與不安。然而，老師們從不放棄，每堂課、每份作業都耐心陪伴，鼓勵他多試一次。漸漸地，小洋開始主動學習、整理筆記，從「不敢說」到「願意問」，升上高中後也立定警專為目標，踏實努力地朝自己的夢想推進。

在愛基會的陪伴下，看見孩子們的蛻變令人動容。他們的成長證明了「陪伴」的力量。只要給予孩子多一些耐心與支持，他們.就能走出屬於自己的路，看見希望，勇敢前行。這份溫暖與轉變，也是我們持續努力的最大動力。