暑假課程最後一天，愛基會專員特別設計了一場別開生面的「逃不出去的數學課」，讓孩子們在輕鬆有趣的氛圍中，透過遊戲體驗數學的魅力。活動以「密室逃脫」為概念，四間教室設置數道關卡，學生必須分組合作解題，拿到最後的線索，收集四枚通關獎章，才能找到隱藏物品、完成最終任務。
課程設計結合邏輯推理、圖形觀察與數字規律，讓數學跳脫課本計算，轉化為貼近生活的解謎挑戰。每一間教室的挑戰都有不同的主題與思考方向，有的需要小心觀察題目細節，有的則要透過合作才能快速完成。過程中，孩子們從緊張到熱烈投入，展現高度專注，有的擅長邏輯推理，有的負責表達指揮，也有人默默整理紀錄，分工合作成為團隊最大力量。
在過程中，觀察到不同孩子的特質也被放大了出來。有的學生邏輯很強，總能迅速找出解題關鍵；有的善於表達，成為團隊中的「指揮官」；有的則默默幫忙記錄、整理資訊。這樣的分工合作，深刻感受到團隊學習的力量，也讓孩子們在不知不覺中練習了溝通與合作。
當最終物品被找到，全場歡呼聲響起。孩子們在遊戲中體驗到數學的驚喜與成就感，也證明數學不只是解題，而是能帶來探索與樂趣。這場活動讓我們體察到，教學不一定要拘泥於課本或講述式的方式，若能融入遊戲化設計，往往能激發學生更高的參與度與學習動力，同時也啟發了教學新可能-透過遊戲化設計，貼近生活，讓學生喜歡上數學課，也能在上完課帶著笑容與思考走出教室。
