廣播節目受訪對我來說是一段嶄新且充滿意義的經驗。從走進電台大樓、看見熟悉的節目標誌與專業錄音設備開始，緊張與期待交織。過往多在教育現場與學生互動，這次則透過聲音，將平日默默進行的教育與陪伴工作分享給更多聽眾，也讓這次受訪多了一份責任與榮幸。
進入錄音室、戴上耳機、面對麥克風後，在主持人溫暖而專業的引導下，緊繃情緒逐漸化解。訪談過程中，分享了在教育與陪伴現場的觀察與體會，也談及機構如何透過不同方式支持孩子的學習與成長。當聲音透過耳機回傳，才深刻意識到，那些習以為常的工作，對外界而言，其實是值得被聽見的故事。
整場對談在主持人專業的提問節奏與真誠回應中展開，不僅是單向問答，更像一次深度交流與整理。透過回答問題，也重新回顧一路以來的投入與信念，並再次確認這份工作的價值。當談到孩子的進步與努力時，現場夥伴流露的理解與共鳴，讓人感受到，這些故事並非孤獨的堅持，而是能被他人接住與理解的溫度。
此次錄製，也讓人更深刻體會媒體的影響力。一段訪談、一次聲音的傳遞，可能讓更多人理解教育現場的真實樣貌，讓那些不易被注意到的角落被看見。這樣的影響，使這次受訪不只是一次體驗，更成為讓理念被擴散的重要機會。
節目結束後，與主持人及團隊合影留念，緊張轉化為踏實與喜悅。這不只是一次媒體曝光，更是一場自我回顧與重新定位，提醒教育的力量不只存在於課堂與陪伴之中，也能透過聲音跨越空間，持續累積成改變的力量。
