晨光和煦的校園裡，黃澄澄的楓葉飄然落下，而梅樹枝上花苞尚未冒枝頭。時間已經悄然的來到這個充滿感恩及聖誕季節的12月份。孩子們陶醉在一年中最暖心的節日氛圍中。此時，遠方一群熱心的人正為著偏鄉的孩子們預備驚喜，並期待孩子們收到禮物時感受到他們濃濃的關愛。
「老師，那是什麼？是送我們的嗎？」當孩子們看到老師們手中的箱子，好奇不斷的問著，用著天馬行空的小腦袋猜著箱子裡可能會出現的物品。一時之間教室裡瀰漫著愉悅的歡笑聲。當禮物送到孩子們的手中時，每個孩子的臉部變化可謂是瞬息萬變，眼睛閃爍著光芒、臉上綻放著無法掩飾的驚喜和興奮，笑容更是燦爛。這些來自遠方的禮物彷彿是一場驚喜派對。收到禮物的孩子們紛紛寫下感謝信，一封封充滿童真的感謝信就如一份心靈的交流，為的就是要讓每一位參與捐贈的人都能感受到他們的感激之情。
「禮物」不僅僅滿足了他們學習和生活的需求。
「禮物」對孩子心靈深處的意義，是一份如陽光般的溫暖，是一份不孤單的愛，是一份鼓勵他們努力地學習動力。孩子們或許沒有豐富的物質條件，但這份溫情和關愛讓他們感受到無比的富足。期待這一些孩子們就如校園內梅樹上的每一朵梅花，在這片土地上感受關愛的陪伴中越冷越綻放。
