今年，愛基會陪伴兩位來自不同背景的學生，勇敢踏出舒適圈，挑戰國際交流與職涯探索計畫。她們一位關注部落創生，一位投入木作工藝，雖然選擇的道路不同，都從自身經驗出發，努力尋找未來能回應家鄉與家庭的力量。
來自馬遠部落的大四學生靜怡，選擇參與印尼「島與森的對話」計畫。吸引她的，不只是印尼壯麗的自然，而是當地如何透過生態旅遊，成功讓山林保育與部落經濟共存。
她分享，自己的家鄉長期面臨青年外流、山林缺乏管理與產值等困境，而印尼部分部落卻已建立成熟的生態管理制度，甚至獲得國際肯定。這讓她深刻意識到：「光有熱情，救不了部落；文化若沒有經濟支撐，也很難永續。」
在撰寫計畫書的過程中，她重新整理自己十年來與部落的連結，也第一次嘗試用「社會企業」的思維思考部落未來。從原本缺乏自信、害怕失敗，到逐漸萌生「成為部落創生推手」的使命感，這段準備歷程，成了她重要的成長轉折。
另一位專一學生幼君，則因熱愛手作，選擇了「揭開傳統技藝木匠之魂」計畫。對她而言，木頭不只是材料，更像是一種能與人對話的生命。她喜歡山林，也喜歡看見木紋被慢慢雕琢成家具的過程。她最大的夢想，是未來能親手為媽媽做一件木頭家具。
雖然準備資料與面試的過程，讓她一度因課業壓力與經驗不足感到緊張害怕，但她仍努力完成每一步挑戰。她坦言，這是自己第一次正式面試，雖然不完美，卻也讓她開始看見自己的優缺點，學習如何更勇敢表達自己。
一路陪伴學生的專員羽涵分享，看見孩子願意離開熟悉的環境、跨出第一步，其實非常令人感動。她認為，最珍貴的並不只是是否錄取，而是學生開始願意思考：「未來我能為自己、家人與部落做些什麼？」
教育的價值，從來不只是成績，而是讓孩子在探索中，看見自己的可能；在一次次嘗試裡，慢慢擁有改變未來的力量。而愛基會相信，每一位願意勇敢前行的孩子，都正在成為照亮部落與家庭的新一代光芒。
